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2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？下载方式:

①通过浏览器下载

打开“2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？”手机浏览器（例如百度浏览器）。在搜索框中输入您想要下载的应用的全名，点击下载链接【blog.m.afjxgr.com】网址，下载完成后点击“允许安装”。

②使用自带的软件商店

打开“2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？”的手机自带的“软件商店”（也叫应用商店）。在推荐中选择您想要下载的软件，或者使用搜索功能找到您需要的应用。点击“安装”即 可开始下载和安装。

③使用下载资源

有时您可以从“”其他人那里获取已经下载好的应用资源。使用类似百度网盘的工具下载资源。下载完成后，进行安全扫描以确保没有携带不 安全病毒，然后点击安装。

2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？安装步骤:

🦛🤽🏇第一步：🏀访问2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？官方网站或可靠的软件下载平台：访问（http://blog.m.afjxgr.com/）确保您从官方网站或者其他可信的软件下载网站获取软件，这可以避免下载到恶意软件。

🏌️🚴🐌第二步：💐选择软件版本：根据您的操作系统（如 Windows、Mac、Linux）选择合适的软件版本。有时候还需要根据系统的位数（32位或64位）来选择2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？。

🐋🛺🦁第三步：🐼 下载2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？软件：点击下载链接或按钮开始下载。根据您的浏览器设置，可能会询问您保存位置。

⛳🐳🏐第四步：💐检查并安装软件： 在安装前，您可以使用 杀毒软件对下载的文件进行扫描，确保2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？软件安全无恶意代码。 双击下载的安装文件开始安装过程。根据提示完成安装步骤，这可能包括接受许可协议、选择安装位置、配置安装选项等。

🌰🦘🏂第五步：🦘启动软件：安装完成后，通常会在桌面或开始菜单创建软件快捷方式，点击即可启动使用2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？软件。

🎋🏋️🐮第六步：🏈更新和激活（如果需要）： 第一次启动2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？软件时，可能需要联网激活或注册。 检查是否有可用的软件更新，以确保使用的是最新版本，这有助于修复已知的错误和提高软件性能。

特别说明：2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？软件园提供的安装包中含有安卓模拟器和软件APK文件，电脑版需要先安装模拟器，然后再安装APK文件。

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> 厂商新闻《2025数博会热议话题:“人工智能+”新时代如何培养数字人才？》特朗普继续对日本施压：日本需要开放市场 时间：2025-08-29 23:52

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　　中新网贵阳8月29日电 (记者 周燕玲)当下人工智能正重塑全球产业格局，开启“人工智能+”新时代。在这场变革中，如何培养与未来产业需求相匹配的数字人才，成为2025数博会众多专家学者与行业热议的焦点。

图为2025数博会展馆里，搭载九天大模型的“灵犀”机器狗吸引参观者。中新网记者瞿宏伦 摄

　　据测算，中国数字人才缺口在2500万人至3000万人左右，而且还在不断扩大。高校作为人才培养的主阵地，承担着为数字经济与产业转型发展提供高水平复合型人才的重要使命。

　　国家数据局副局长夏冰建议，优化数据要素的相关学科专业设置，支持分类分层建设，鼓励有条件的综合性高校建设数字学院，推动学科专业建设从“自我发展”的小逻辑到“服务国家发展”的大逻辑转变。同时，以产业发展为导向推进数据行业的职业教育，以应用场景为载体促进数据领域的产学研用。

　　北京邮电大学计算机学院教授高志鹏认为，应当从国家层面系统构建面向不同领域的数据人才体系，同时培养跨学科的数据人才。他认为，传统教育往往侧重于单一学科背景，或偏重技术，或倾向管理，而当前社会需要的是既精通技术又熟悉行业、具备管理思维的复合型人才。他结合自身经历谈到，作为工科背景的计算机专业研究者，在申报有关重点项目时，正是借鉴了管理学领域的知识框架，融合计算机科学技术路线，才成功完成课题设计并获批立项。

图为参观者在中国南方电网展区和大瓦特人形机器人握手互动。中新网记者瞿宏伦 摄

　　目前，人工智能与大数据技术正迅猛发展，许多企业的创新步伐已明显快于高校，但高校始终承担着为国家和社会培养人才的主阵地作用。北京亦庄智能城市研究院集团有限公司董事长颜敏指出，当前企业在人才方面主要面临两大痛点：一是许多优秀高校培养的AI人才，企业感觉还是不足，AI领域的人才与AI发展相比不足；二是不深，人工智能赋能千行百业的浪潮下，刚刚毕业的学生或者高校培养的人才对场景应用理解还不深，主要体现在两个方面，计算机专业的人才对行业理解不深，非计算机专业的人才对人工智能也理解不深。

　　面对这一问题，如何有效打破高校、企业、科研机构及用人单位之间的信息壁垒，构建高效、可持续的协同育人新机制，已成为当务之急。太极计算机股份有限公司副总裁韩国权在讨论中提到，许多研究生、博士生拥有良好的科研背景和课题经验，但进入企业后对业务本质与场景化应用的理解仍存在较大差距。他呼吁高校进一步转变观念，提升横向课题的地位，鼓励师生更加关注来自产业一线的真实问题，将解决实际应用难题纳入教学与科研的核心视野。

　　此外，韩国权还强调，校企合作需进一步深化资源协同机制。企业应在算力支撑、数据开放等方面给予高校更多支持，避免学术研究陷入“小场景、小数据”的局限，从而缩小科研与实战之间的落差。同时，他也希望国家能推出更加有力的科研成果转化政策，构建“技术—高校—产业”闭环通路，推动更多创新成果在实际业务中落地应用，实现可持续的正向循环。(完)

【编辑:张令旗】

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